明德讲堂
-
明德讲堂 | 从Pannonia到Hungaria：匈牙利与古典世界2024年11月02日
-
跨学科对谈（十三）：多维视角下的《奥本海默》2023年09月12日
-
跨学科对谈（十二）｜无地方的地方性：重构公共空间2023年06月03日
-
明德讲堂｜跨学科对谈（十一） 家：百年来的爱恨与是非2023年05月05日
-
明德讲堂丨跨学科对谈（九）聊赠一枝春2023年03月19日
-
启学季｜线上明德讲堂（十四）网络论战会加剧观点极化吗2022年12月12日
-
启学季｜线上明德讲堂（十三）元末乱世与明朝崛起2022年12月09日
-
启学季｜线上明德讲堂（十二）具体的探索——博尔赫斯动物分类法及中国“异托邦”再考论2022年12月05日
-
启学季｜线上明德讲堂（十一）膳食结构变迁与健康管理2022年12月02日
-
启学季｜线上明德讲堂（十）：佛经为什么这么多2022年11月29日
-
启学季｜明德社科导学（九）公共管理学导论：美好生活的公共维度2022年11月23日
-
明德讲堂•跨学科对谈（八）与机器人共舞2022年11月18日
-
明德讲堂：跨学科对谈（七） 一家人的“爱恨情仇”：笑谈文史哲的“三体问题”2022年10月14日
-
“中国近代社会的兴衰逻辑“2022年03月30日
-
书院志学季·明德讲堂 | 《红楼梦》与清代历史文化回顾2022年03月23日
-
“《红楼梦》与清代历史文化”2022年03月23日
-
《资治通鉴》导读2022年03月16日
-
“乡村振兴与共同富裕：农经、历史与哲学视角的解读”2021年12月08日
-
“衣着现代：时尚理论、历史与实践”2021年12月01日
