泛滥的尼罗河滋养了纸莎草卷，长江畔的楚墓中沉睡着竹简长策，不同的物质载体如活化石一般保存着人类文明。这些厚重的文明密码难以被轻松地翻阅，似乎正无声地提醒我们：在桌椅尚未诞生的长夜里，阅读不是静默的体验，而是喉舌与文字共舞的仪式。

现代人早已习惯书页摩挲的轻响和电子屏幕的荧光，但在遥远的岁月中，司马迁“捧简而诵”的身影凝固在《报任安书》的墨迹中；雅典的哲人们曾以膝为案，将羊皮纸铺展在褶皱的长袍间。这些“书”曾经如何被书写、被描绘、被镌刻？如何被诵读、被记忆、被领悟？无数沉默的典籍，曾经可能是篝火旁吟唱的史诗、祭坛上沸腾的祷词、书院里朗朗的诵声，而永远是人类血脉中奔流的智慧。

在本课程的第三讲中，我们将与徐建委老师一起重溯文明的密码，理解中外经典的诞生与传承，感受书写与阅读的交织中绵延不息的生命力。

教师简介

徐建委，中国人民大学文学院教授。研究领域战国秦汉学术史、文学史。著作有《文本革命：刘向、<汉书•艺文志>与早期文本研究》《诗经国风新注》《汉书艺文志六艺略笺证》《文献考古：关于〈左传〉〈史记〉关系的研究》《从文献到文本：先唐经典文献的抄撰与流变》等。

内容简介

湖北荆州出土的很多古代的经典大多写在了45厘米左右的竹简上，并不适合捧在手里阅读，那么战国时代的人是如何读书的？当这样发问时，我们已经坠入了以今度古的陷阱。只要回到一百多年前的清末，就会发现那个时候的“读书”指的是朗读，而且要有情感的投入，以保证音韵铿锵的节奏，“看书”才是默读，如果再上溯两千年呢？读书仅仅是意味着一个人面对文本的阅读吗？书制作出来就一定是给人阅读的吗？不论是希腊还是中国，日常家居中配备可供书写的桌子都不算早，那么他们如何将文本写在纸草、竹简或者纸上呢？

课程信息

时间：3月7日（周五）16:00-17:30

地点：立德楼603

预习文献

1. T. C. Skeat, “The Use of Dictation in Ancient Book Production”

2.徐建委：《研水冻:气候、诵读与听觉文化》

3.徐建委：《中国古典传统特质的形成》

文案 | 郭可心

海报 ｜媒体与信息中心 罗文俊

排版| 媒体与信息中心 樊颖